Les termes "ombre" et "lumière" apparaissent dans les programmes (2002 et 2008) pour le cycle 3 dans la partie « Ciel et Terre ». Matériel nécessaire p. 12. Navigation des articles. Les élèves du cycle 2 fabriquent, dans cet atelier, un théâtre d'ombres qu'ils emportent. PDF ombres et lumières au cycle 3 OMBRES ET LUMIÈRE I Sujet d'étude pour le cycle 2 - Centre pilote La main à la pâte de Nogent sur Oise 2 SOMMAIRE . -ombre/lumière/ source lumineuse /-forme/taille Compétences: - former des ombres - déterminer les caractéristiques d'une ombre - varier les facteurs qui déterminent la taille et la forme de l'ombre - repérer la place du soleil et de l'ombre par rapport à son corps. MALLE LUMIERE, OMBRES ET COULEURS 2015 - Année de la lumière… PDF Lumière et ombre Qu'est ce qu'une ombre ? Comment se forme-t-elle CONTENU. Jouer avec l'ombre d'objets Obtenir des ombres dans la classe avec une source de lumière artificielle Exploration Repérer les conditions pour qu'il y ait des ombres portées visibles Repérer les ombres d'enfants, leur orientation, leur taille, leurs déformations «OMBRES ET LUMIERES » Cycle 1 Rappel de l'énigme : Comment faire pour obtenir différentes ombres, de son corps, puis d'un objet ? PDF Jeux de lumière - cite-sciences.fr L'ombre a la forme du contour de l'objet. «Comment faire pour obtenir différentes ombres, de son corps, puis d'un objet ?» Lumières et ombres - Mobiliser ses connaissances sur Lumières et ombres pour expliquer et comprendre le phénomène de phases de la Lune. Navigation des articles. PDF Ombres et lumière - fondation-lamap.org Leçon, exercices et évaluation à imprimer de la catégorie Lumière et ombre : CM1 - Cycle 3. Domaine: Ombres, lumière, couleurs. L'enseignant lance une discussion collective destinée à introduire le thème de la . Séquence Lune entre ombre et lumière Documentaire pour fiche 8 (Sophie B-F) Evaluation Atelier Astro-internet Le C'est pas sorcier utilisé Jeux et expériences en ligne Défi internet - Le système solaire 2) Présentation de l'exposition « Jeux de lumière » est une exposition permanente de la Cité des sciences et de l'industrie située sur Explora, au niveau 2. Séance 1 : Manipuler Ombre et Lumière et dégager des règles - Sciences et technologie, 50 min 1 Manipuler Ombre et Lumière et dégager des règles Dernière mise à jour le 16 septembre 2013 Discipline / domaine Sciences et technologie Objectif Dégager les règles concernant les ombres Durée 50 minutes (2 phases) Matériel Lampes de poche Séquence 1 : Mon ombre et moi p. 13. Ouverture vers d'autres disciplin. Sciences expérimentales et technologie, le ciel et la Terre (BO n°3, juin 2008) - Lumières et ombres Compétences attendues en fin de cycle 3 L'élève est capable de : - pratiquer une démarche d'investigation : savoir observer, questionner - manipuler et expérimenter, formuler une hypothèse et la tester, argumenter